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集体完毕阶段的方针与办法

作者:佚名    文章来历:转载    点击数:    更新时刻:2012-7-25
集体完毕阶段的方针与办法

 

1.集体完毕阶段的方针

 

集体心思咨询完毕阶段的方针是:回想与总结集体阅历;点评成员的生长与改变,提出希望;帮忙成员对集体阅历作出个人的评价;鼓舞成员表达对集体完毕的个人感触;让全体成员一同协商怎么面临及处理已树立的联系;对集体咨询与医治的效果作出评价;查看集体中未处理的问题;帮忙成员把集体中的改变使用于日子中;规划集体完毕后的追寻查询。

 

2.教导者要处理的问题

 

(1)提前宣告集体行将完毕

 

在集体最终二到三次活动时,预告集体完毕的时刻。集体活动次数愈多、持续时刻愈长,或集体成员凝聚力愈高、成员曾有丢失哀痛阅历者,则宜再提前一些时刻预告集体行将完毕,使儿童能够有充沛时刻做好心思预备,教导者也有满足的时刻在必要时妥善处理成员的别离丢失心情。

 

(2)带领成员回想集体进程

 

教导者可经过温习集体活动,回想集体中的重要事情等办法,带领成员回想集体的阅历,预备加以统整。

 

(3)帮忙成员做好面临未来日子的预备

 

教导者可引导成员拟订集体完毕后个人想尽力到达的详细行为方针,彼此约好,彼此勉励,以使集体成效得以保持并扩展。

 

(4)进行集体成效评价

 

可经过成员填答问卷、共享自己在集体中的体会和效果、展现集体中的著作或作业操练的效果、成员彼此勉励等办法,帮忙成员收拾自己的集体阅历。

 

(5)彼此道别与祝愿

 

让成员有时机彼此逐个彼此道谢与离别,互赠卡片,表达彼此希望与祝愿,使集体在温馨、活跃、满意的气氛中顺畅完好地完毕。成功的离别,关于有别离焦虑的儿童是一项重要的学习课题。成员会爱惜这段集体阅历,在丰厚、完好、愉悦而非感伤、苦楚、不甘愿的气氛中彼此离别。满意的完毕,将有助于儿童勇敢地迈向没有集体成员和教导者扶持的日子。

 

3集体完毕技能

 

常用集体完毕的技能有:完毕预告、收拾所得、角色扮演、修正行动计划、处理别离心情、给予与承受反应、追寻活动、效能评价。完毕活动的办法可分为三种:回想与总结;祝愿与道别;计划与展望。  常用完毕集体的方法有六种。

 

(1)轮番讲话:使每个成员都有时机宣布意见,与咱们共享自己的心得。

 

(2)结对攀谈:两人一组有助于成员的充沛交流,轻松表达,鼓舞士气。

 

(3)成员总结:由一个或多个成员总结,回想集体进程,其他成员弥补。

 

(4)领导总结:集体教导者作总结,若有遗失,成员能够弥补。

 

(5)作业共享:请成员将自己的感触、对其他成员的希望等写下来,然后共享。

 

(6)游戏活动:能够选用化装舞会、围圈歌唱、拥抱握手、联谊会、大团圆等。

 

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